棋盘上的时光,不仅仅是胜负与竞争,在这里,更多的是亲情和温暖,那些与孩子一起端坐在棋盘前度过的时光,永远会位于孩子内心的某处,那里存贮着的,是他们童年最温馨的回忆,那些亲情的温度,会一直温暖和感动他。
又是一个周末的晚上,
这是我们和仔仔难得的集中对弈的时间。
在这种时候,主陪练爸爸总会让我这个副陪练妈妈参与一下。
刚下没多久,
我已经完全没有反击之力了。
突然间觉得儿子的成长,
快得让你回不过神来,
又是那么悄无声息:
两个月前,他还是那个被我吃了子,
就红着鼻子抹眼泪的小人儿,
今天却犀利地让我无从下子。
这样的变化越来越多:
之前有时候到教室门口,他就故意拖延、找借口,
怯生生地不想迈进大门;
现在他每周都很期待上课,
突然有一天告诉我:
“妈妈,从今天起,我就开始喜欢下棋了”;
原来他不会主动跟我们聊起棋的事情,
现在睡前他会突然跟我聊起某个对弈局面,
告诉我如何如何他就能突破别人的攻守;
他还会自己要求去图书大厦挑选棋书,
很热心地为我们一家三口每人配了一本;
原来以为4岁的孩子还不会那么专注,
现在有时候看着他做棋题,拿着一只铅笔,
抬起头来看着远处在细想着什么,
眼神里透露的是一种让我惊讶的专注。
这样的变化仿佛一夜之间发生。
有次我问起他来,为什么现在喜欢下棋了呢?
他说:“因为下棋是战斗的游戏,它让我很开心。”
“那之前为什么不喜欢呢?”
他很慢腾腾地、软绵绵地伸出一拳,
说,“因为我以前是这样的”。
紧接着又很有力地击出一拳,
“而我现在是这样的!”
虽然只有4岁,但是突然间,
他让我明白这个小小人对自身力量的渴望原来那么强烈,
而下棋让他完成了这个转变,
积攒了足够多的能量。
以前我们总觉得一个三四岁的小孩,
不要给他们太多的担子和压力,
免得让他不堪重负,
反倒破坏了学习的心智。
实际上,孩子探索未知世界的欲望与生俱来,
他们对自身的认识和自我完善的需求实际上早就有了,
如果有一件事情能促使他、帮助他完成这个过程,
那实在是一件美妙的事情。
可能对于仔仔来说,
下棋就是这样一个让他发现自己,突破自己的事情。
这样的“蜕变”是在不知不觉中完成的,
我们没有给他太大的压力,更多的只是陪伴,
这也让他有了一个好心态,
有足够的时间和耐心等待世界给他一个回应和反馈。
仔仔学棋的过程中,也有反复和厌倦,
特别是在刚开始他棋力不高的时候,
他经常会选择退缩。
而在这时候,我们会停下来等等他,
跟他一起学新知识,陪他循序渐进地下棋,
和他一起慢慢突破,慢慢寻找和理解规律,慢慢进入门道。
我们不要低估孩子的学习能力和自我突破的能量,
一旦越过这个槛,
世界就会给他一个响亮的回应,
他也就会从中找到快乐和成就感,
一个总是挫折中的孩子是享受不到探索的乐趣的。
爸爸说,很多时候,我们家长都把自己放在高处,
希望指导孩子学这个学那个,
而实际上,
孩子们更多的时候只是需要一个玩伴,
能陪伴他们翻过一座又一座的山,
我们唯一要做的就是放下自己的身段,
与他同行,陪他成长,
帮他最终突破自己。
学习下棋快一年,如今仔仔进入新的阶段,又有了新的成长机会。
虽然如今他的棋力有所长进,但还是一样的想赢怕输。
老师说,现在他要学会面对不同的对手,
有比他厉害的,也有不如他的,
希望他不管对手是谁都能心态平和,
并且通过更多的磨练能应对各种不顺利和不如意。
看来新的挑战又来了,
希望我们还能和他一道又爬过这座新的山。
转自夏方隅(仔仔妈妈) 原文有所删减
有人说,教育孩子,就像是牵着蜗牛去散步,任何时候都不能急于求成。也许您的孩子学习了国际象棋,却没能在这个领域获得“冠军”,然而我们用爱心和耐心去引导他们,总有一天,通过国际象棋学习获得的习惯和态度会让他们在不知不觉中,爬到我们意想不到的高度!